Недавние исследования показали, что существует седьмой вид обучающихся детей, которые воспринимают информацию и учатся иначе, чем все остальные. Часто такие дети могут ощущать дискомфорт в школе и испытывать трудности с учебой. Но теперь мы знаем, как помочь им достичь успеха.
Статья:
Когда мы говорим об обучении, мы часто думаем о том, что все дети учатся одинаково. Но недавние исследования показали, что это не совсем так. Существует седьмой вид обучающихся детей, которые воспринимают информацию и учатся иначе, чем все остальные.
Эти дети могут испытывать трудности в школе и часто ощущают дискомфорт в процессе обучения. Их методы обучения очень различаются от тех, что мы используем в современной системе образования.
Таким образом, какие же характеристики определяют этот новый вид обучающихся детей? Первое, что мы должны понимать, это то, что они усваивают информацию в своем собственном темпе. Иногда это слишком медленно, а иногда — наоборот — слишком быстро.
Кроме того, они лучше усваивают информацию через зрительный канал. Например, они могут лучше учиться, когда вместо текста представлена наглядная иллюстрация. Они именно так лучше всего ориентируются в пространстве и помнят информацию.
Некоторые из этих детей — это кинестетики, то есть те, кто больше всего учится через тело. Они могут применять свое тело и движения во время процесса обучения. Например, чтобы изучить математику, они могут использовать материалы, такие как формы, блоки, игры и т.д.
Теперь мы знаем, что существует новый вид обучающихся детей. И мы должны понимать, как помочь им достичь успеха в учении. Учителя и родители могут помочь этим детям, предоставляя им индивидуальное обучение, использование различных обучающих материалов и объясняя информацию различными способами.
Если мы начнем проявлять индивидуальный подход к каждому ребенку, то, несомненно, мы сможем помочь детям достичь успеха и преуспеть в будущем.